Pourquoi se donner la peine d'enrichir ses pensées de données et de faits scientifiques, de les structurer et de les publier ? Je me pose effectivement cette question régulièrement, car c'est beaucoup de travail. Mais j'aime ce travail, car j'apprends à chaque fois énormément de choses. Et ce qui est vraiment génial, c'est quand on reçoit un feedback. On voit alors qu'avec une publication, on peut aussi atteindre d'autres personnes et lancer un débat - qu'y a-t-il de plus beau dans une démocratie ? Après avoir consulté l'auteur, je peux publier le feedback suivant de manière anonyme.
D'ailleurs, voici le lien vers 1ère partie de ladite contribution, ici à 2ème partie.
Cher collègue Dr. Bürger,
Je suis tombé sur la première partie de votre article et je l'ai lu avec enthousiasme ; non seulement parce que des souvenirs de ma propre formation et de mes études se sont immédiatement formés, qu'ils soient positifs ou négatifs, mais aussi parce que, en tant que père resté jeune, j'aimerais briser les chaînes des erreurs d'éducation de la génération des boomers pour mes propres enfants et j'espère les avoir brisées - mon propre changement de mentalité ne se fait pas non plus tout seul.
C'est justement dans le domaine du recrutement (Amtfluencer est ici parfaitement adapté et je suis différentes polices et l'armée allemande dans les médias sociaux), de la formation, de l'accomplissement du service et de la promotion que j'aurais souhaité "autre chose" pour moi ; j'aurais volontiers suivi mon chemin avec moins de résistance et plus de promotion.
J'ai toujours aimé travailler de manière conceptuelle mais pratique, j'ai acquis une expertise dans différents domaines de la police et je l'ai utilisée pour trouver des solutions - pas toujours à la satisfaction ou même avec la reconnaissance de mes supérieurs. Dans différents rôles, souvent dans des groupes/équipes/équipes qui se chevauchent de "génération en génération", j'ai également fait des expériences douloureuses, mais j'ai également fait l'expérience de liens sociaux positifs, d'encouragement et d'estime, aussi bien en tant que collaborateur (à l'époque plutôt subordonné) que dans la position sandwich d'un cadre moyen.
J'aimerais mettre à profit mes expériences dans différents domaines de la police, le comportement de différents supérieurs hiérarchiques (positif et négatif) pour prendre l'initiative d'une formation plus moderne, préparer les jeunes collègues de manière empathique au quotidien du service et aux contraintes particulières et les accompagner avec sollicitude au-delà de la formation, afin de mettre une relève compétente à tous égards aux côtés des collègues actuels et de répondre aux exigences modifiées de la population. Si vous préparez un concept modifié et adapté aux candidats en tant que pilote de la formation adaptée pour le nouveau 2ème QE, je me recommanderais volontiers en tant qu'enseignant pour le travail de planification et, de préférence, pour l'enseignement spécialisé.
En lisant votre article, des idées d'organisation et des réflexions sur des concepts possibles, qui devraient s'orienter sur les besoins sociaux, culturels, émotionnels de la génération qui nous succède et qui pourrait servir de modèle pour nous, prédécesseurs, pourraient rendre nos propres services et processus plus professionnels et plus adaptés à chacun personnellement, ont surgi involontairement dans mon esprit.
Je serais heureux que vous veniez vers moi si vous mettiez effectivement en pratique vos remarques pleines d'espoir.
