L'organisation du travail dans la police et ses effets sur l'(in)sécurité dans l'espace public

Version complète - article abrégé paru dans la Deutsche Gesellschaft für Zeitpolitik, Zeitpolitisches Magazin n° 36 juillet 2020 (ISSN 2196-0356, à télécharger ici).

"Nous nous portons garants de la sécurité des personnes et fournissons une assistance 24 heures sur 24".1Ministère bavarois de l'Intérieur, Leitbild der Bayer. Police - Cadre d'action et d'orientation pour l'avenir, https://www.polizei.bayern.de/wir/leitbild/index.html/3249, consulté le 01.03.2020

Cette citation tirée de la charte de la police bavaroise s'applique sans aucun doute à tous les services de police - ils garantissent la sécurité dans une société et ce, 24 heures sur 24. Certes, le travail 24/7224/7 signifie 24 heures, 7 jours sur 7, c'est-à-dire ici la mise à disposition d'une prestation de travail tous les jours et à tout moment. n'est pas une caractéristique unique du travail de la police, car environ une personne active sur six en Allemagne travaille en équipe (Radtke 2020), mais elle caractérise le travail de la police. Ainsi, pour comprendre l'organisation (du temps) de travail de la police et son impact sur la sécurité dans l'espace public, il faut également comprendre l'impact sur les personnes du travail en équipe, nécessaire pour garantir la disponibilité permanente de la police. Car même si certains organisateurs de temps de travail au sein de la police ne semblent pas en tenir compte : les fonctionnaires de police* sont eux aussi des êtres humains et, par conséquent, l'organisation du travail en équipe a une influence essentielle sur leur capacité de performance et d'action et donc directement sur l'(in)sécurité dans l'espace public.

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L'art subtil de ne pas donner de coup de pied au cul

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Une approche contre-intuitive pour vivre une bonne vieComme le titre l'indique, le livre de Manson veut se démarquer des guides de vie habituels. En effet, ces derniers mettent généralement l'accent sur tout ce que l'on pourrait ou devrait accomplir - plus haut, plus vite, plus loin (voir par ex. Game Changers). Mais le revers de la médaille, c'est que l'on se rend compte très clairement de ce que l'on n'a pas réussi à faire jusqu'à présent. On n'a pas réussi ceci ou cela, on n'est pas extraordinaire. Et les guides de vie habituels (américains ?) visent tous à ce que l'on puisse enfin être extraordinaire et atteindre tous les objectifs.

Dans son livre, Manson présente une autre voie vers le succès personnel. Le livre est d'ailleurs également disponible en allemand ("L'art subtil de se foutre de la gueule du mondevoir sur Amazon), mais dans le cas de ce livre en particulier, il devrait être presque impossible de transposer correctement l'"esprit" du livre en allemand. Alors que "to give a fuck" est ambigu en anglais et que l'auteur utilise l'expression de manière créative, cela devient difficile à traduire en allemand. Voyons si j'y suis parvenu.

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#Instacops - compte Instagram privé en tant que policier* ?

Commentaire d'un scientifique et d'un policier.
Publié le 24.05.2020 dans Police allemande, 06/20, p. 20 et suivantes

Lors de mes conférences sur la génération Z, il est parfois question des comptes privés des policiers* dans les médias sociaux, lorsqu'ils y sont reconnaissables en tant que "flic". Le traitement de ces soi-disant #instacops est très différent selon les autorités et les Länder. Ainsi, dans certaines polices, les photos avec l'uniforme dans un compte privé font l'objet d'un examen disciplinaire, car la photo doit avoir été prise pendant les heures de service.

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La génération Z existe-t-elle ? Générations vs. Sinus-Milieus.

Y a-t-il vraiment "LES" La génération Z ? C'est une bonne question, surtout si l'on s'est déjà penché sur les Sinus-Milieus. Le Institut Sinus (Sinus Markt- und Sozialforschung GmbH) s'est spécialisé depuis plus de 40 ans dans l'analyse complexe de la société. Et une chose ressort clairement de cette analyse : le monde des jeunes est lui aussi très différencié (comme on pouvait s'y attendre).

Les Sinus-Milieus

Les chercheurs de l'institut Sinus interrogent différents groupes cibles dans le cadre d'explorations du monde de la vie, notamment en ce qui concerne leurs valeurs, leurs attitudes, leurs objectifs et leur style de vie ainsi que leurs origines sociales. Ces données sont analysées et différents groupes peuvent être formés. Ces groupes de personnes partageant les mêmes idées sont appelés "milieux". Afin d'obtenir une image plus large, des données quantitatives sont en outre collectées à l'aide d'un questionnaire standardisé. De cette manière, on essaie d'obtenir une image aussi proche de la réalité que possible de la diversité socioculturelle au sein de la population étudiée, par exemple les jeunes en Allemagne. En raison de sa longue activité dans ce domaine, l'institut peut recourir à un ensemble de données historiques et mettre ainsi en évidence les changements (études longitudinales). La courte vidéo suivante donne un aperçu bref mais très informatif des milieux allemands.

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Génération Z - La face cachée de la numérisation

Un bref article sur la face cachée de la numérisation, lien vidéo inclus.

Une grande partie de la génération Z, également appelée "natifs mobiles", est virtuose dans l'utilisation des smartphones - pas étonnant, ils ont grandi avec. Ceux qui ont eux-mêmes des enfants ont certainement pu observer que les petits savent déjà déverrouiller les smartphones et y passer la main dès leur première année. Le système est tellement intuitif. Et les enfants voient dès le début combien de temps maman et papa passent devant les petits écrans - en se promenant avec les enfants ou sur le banc de l'aire de jeux. Les parents contribuent ainsi à façonner la relation des enfants avec le smartphone.

Les Zlers se distinguent d'ailleurs par différentes caractéristiques de la génération précédente, les Millennials (également connus sous le nom de Digital Natives), qui n'ont pas encore grandi avec des smartphones, mais "seulement" avec des ordinateurs. D'une part, de nombreux membres de la génération Z sont considérés comme des multitâches², capables de travailler avec jusqu'à cinq écrans en même temps. Chez les millennials, il s'agit encore de deux écrans, à cet égard, les Zlers semblent être une sorte de millennials à la vitesse naturelle.

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Game Changers - les meilleures astuces de vie

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Plus intelligents, plus rapides et plus heureux - les meilleures astuces de vie des 450 leaders, penseurs et gourous les plus extraordinaires. Les 46 lois du succès. Aperçu de : "Game Changers" de Dave Asprey.

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Eisenhower 2.0 ou les 7 façons d'être efficace

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Quelles sont les attitudes ou les habitudes des personnes hautement efficaces ?
Aperçu de : "Les 7 habitudes des personnes très efficaces. Powerful lessons in personal change" de Stephen R. Covey. Disponible également en allemand.

A lire absolument, l'auteur nous guide bien à travers son livre et nous oblige aussi habilement à réfléchir sur nous-mêmes. Et il met l'accent sur l'être humain, qu'il s'agisse d'un collaborateur ou d'un supérieur, d'un ami ou d'un membre de la famille. Si l'on s'est déjà penché sur les thèmes du leadership et de l'organisation personnelle, certaines choses nous sembleront familières. Mais celles-ci sont souvent replacées dans un contexte très intéressant (par exemple Eisenhower 2.0).

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Les habitudes atomiques : Changer les habitudes

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Comment de petits changements peuvent avoir de grands effets ou objectifs.
Aperçu du livre "Atomic Habits - Tiny Changes, Remarkable Results. An Easy and Proven Way to Build Good Habits and Break Bad Ones" de James Clear.

Pour ceux qui n'ont pas envie de lire en anglais, le livre sera disponible à partir du 21.4. en Français - voir sur Amazon.

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BEMM - Mindstorming efficace et efficient pour les grands groupes

Technique d'animation : comment rassembler et présenter de manière efficace et efficiente les connaissances en essaim de groupes plus importants

Il y a quelques années, j'ai donné des cours à la DHPol sur le thème Police & Science, à chaque fois devant au moins un groupe d'étudiants, souvent aussi devant deux groupes réunis, soit 25 à 50 étudiants. Je trouvais cependant important, surtout pour ce sujet très passionnant et souvent controversé, d'impliquer également le "public". C'est pour cette raison que j'ai imaginé cette méthode, qui est devenue ma préférée, afin de pouvoir recueillir de manière très efficace des opinions, des idées, etc. même dans des groupes plus importants. De plus, elle est souvent très amusante à mettre en œuvre - je vous expliquerai pourquoi dans un instant.

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